“大家好，早上好，下午好。”在博雅塔旁的理科教学楼内，北京大学全球课堂春季学期如期开课，来自中国、阿塞拜疆、日本、土耳其等地的青年学生们，隔着屏幕互致问候。循着知识之光而来的各国青年，借助一根根网线、一个个摄像头，跨越时区、不论肤色，相聚在中国大学的优质课堂。

　　跨越国界，“云端”同窗，正是慕课的魅力。“爱课程”“学堂在线”两个高校在线教学国际平台，向全世界大学生和学习者提供了包含14个语种的1000余门在线多门次全球融合式课程，推动一批国内外著名大学实现学分互认……自2013年起步以来，我国慕课从无到有、由弱变强，目前已上线亿人次学习，且通过实施“慕课出海”行动，为世界高等教育贡献了中国智慧、中国方案。

　　“慕课出海”，不仅传播了知识，更向世界展示了我国的教育理念，促进了全球文化多元发展。清华大学开启“摆脱贫困的中国道路”全球公开课，全景式反映中国减贫事业发展成就和世界贡献；中国美术学院推出“中国画学·中国人物画的春秋与写照”等系列慕课，在世界文明的交流互鉴中展现东方审美；山西中医药大学制作的“针灸学”双语慕课，入选学堂在线平台“出海”印尼在线课程清单……丰富多彩的慕课，是读懂中国的一扇窗。透过这扇窗，越来越多人得以领略中华文化的深厚底蕴，更加真切地理解真实、立体、全面的中国。

　　不断走向世界的中国慕课，以开放的姿态分享数字教育成果，推动了世界高等教育的交流合作。例如，西南交通大学落实共建“一带一路”倡议，开展课程、教材建设，培养了来自80余个国家的5000多名轨道交通人才，辐射海内外200余所高校、10万多名线上学习者。又如，南方科技大学帮助柬埔寨、肯尼亚等13个亚非国家建设智慧教室，当地学生得以接触到先进的教育理念和知识。多平台共享优质课程，多模式开展教学合作，多渠道深化国际交流，中国已由课程资源引入大国，逐步转变为优质课程资源输出大国，为构建更加开放、包容、共享的教育环境贡献力量。

　　从资源出海、活动出海，到服务出海、标准出海，中国“慕课出海”正从“1.0”迈向“2.0”。促进慕课资源提质扩容，还需与更多国家的高校和在线教育机构搭建双向沟通渠道。在深化合作方面，应开设更多全球融合式课程、推出系列全球公开课等国际活动，吸引国内外高校青年学生广泛参与。此外，还应逐步完善与国外高校的课程共享、学分互认机制，建好高校在线教学国际平台。开发和推广适合国际学习者使用的便捷、高效的智慧教学工具，提供更加优质、系统的配套教学服务，才能让中国慕课更有吸引力。

　　出海跑出“加速度”，合作扩大“朋友圈”。2024世界数字教育大会期间，世界数字教育联盟成立，目前已有来自全球41个国家和地区的104家机构加入；中国国家智慧教育公共服务平台国际版上线，为全球学习者提供全天候24小时不间断的学习支撑。教育塑造未来，慕课正打开教育的更多可能。中欧体育最新地址推动更多“中国课”走向世界、享誉全球，任重道远、未来可期。（吴 丹）

　　数字基础设施是数字经济发展的底座，是网络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位、全链条网络化、数字化、智能化转型。

　　高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。

　　中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。

　　数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。

　　中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年，我国经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。

　　要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。

　　面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。

　　“人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。

　　冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。

　　针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。

　　我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。

　　面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。

　　文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。

　　我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。

　　2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。

　　坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。

　　习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。

　　深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。

　　“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。